Rappel sur les éléments législatifs des lois de 2005, 2007, 2016 concernant les droits et les devoirs des professionnels, des parents, des enfants.
La déclaration universelle des droits de l’enfant.
Ce que recouvre l’autorité parentale.
Les actes usuels et non usuels.
Quelle perception a l’assistant familial de sa professionnalité ? Quels éléments l’autorisent à se sentir légitime ?
Espaces privés / espace professionnel ? Comment les délimiter et comment les faire interagir ?
Le principe de co-éducation : définition, repères, limites.
Donner du sens et de la cohérence entre les actes éducatifs quotidiens auprès de l’enfant et les objectifs définis par le service dans le cadre du projet pour l’enfant.
Les besoins fondamentaux de l’enfant.
De quoi un enfant accueilli a-t-il besoin pour « construire sa colonne vertébrale psychique » ?
Comment lui permettre de s’appuyer sur des figures d’attachement ?
Comment permettre à l’enfant de s’approprier sa propre histoire et de construire sa propre identité ?
Accompagner l’enfant dans l’expression de son mal être : quels moyens se donner ?
Comment soutenir les liens au parent : liens réels, liens psychiques.
Maintenir vivant le lien psychique au parent ?
Le soutien et le partage avec les partenaires professionnels : comment s’en saisir ? Comment partager, avec l’équipe ?
Démarche pédagogique
La formation fera alterner :
➢ apports de repères théoriques,
➢ partage d’expériences et d’observations,
➢ réflexion sur les pratiques éducatives.
Évaluation/bilan
Afin de mesurer les acquis au fur et à mesure de la progression de la formation, il sera proposé des réveils pédagogiques (quizz) sur les journées. Lors de la dernière journée, un bilan « à chaud » est effectué conjointement avec l’intervenant, les stagiaires, un responsable institutionnel.
Un questionnaire d’évaluation d’atteinte des objectifs du module de formation sera rempli par chaque participant.
Un certificat de réalisation de formation sera transmis aux participants.
Formateur Etsup
La formation sera assurée par un·e intervenant·e, formateur·rice à l’Etsup.
