Formation Relaxation et méditation ludique pour les enfants : Interview de Florence BINAY, intervenante qui anime cette formation
La formation Relaxation & méditation ludique pour les enfants a été proposée le lundi 18 décembre 2023 à une quinzaine de professionnels de la crèche municipale de Savigny-sur-Orge (91). Selon une des stagiaires, « cette journée nous a appris des techniques à mettre en place pour remettre les enfants au calme, dans notre quotidien professionnel ».
Florence Binay, la formatrice qui dispense cette formation, nous en dit plus sur cette action de formation continue.
Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?
F. Binay : J’exerce en tant que formatrice depuis 28 ans pour les étudiants et les adultes sur un thème qui me tient particulièrement à cœur : la qualité de relation à soi, pour une meilleure qualité de relation aux autres. Mes thématiques favorites sont : comment revisiter sa pratique ; communication créative et non-violente ; mieux vivre le stress en situation professionnelle ; sophrologie et méditation ludique pour les professionnels et les enfants ; prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres.
Ma pratique s’appuie sur une expérience de terrain d’éducatrice de jeunes enfants, ainsi que sur des accompagnements d’équipes dans le secteur de l’enfance, de la santé.
Il me tient à cœur de proposer des journées de formations ludiques et interactives.
Auteure de 6 livres et illustratrice, j’anime également des Ateliers-conférences sur ces thématiques.
Quels sont les objectifs de la formation Relaxation & méditation ludique pour les enfants ?
F. B. : La relaxation et la méditation ludique pour les enfants sont des ressources éducatives riches et précieuses. Ces deux activités s’appuient sur les compétences psychosociales et sur le développement des intelligences naturelles de l’humain. L’objectif de ce stage de formation est de découvrir et d’expérimenter les bienfaits de ces techniques pour les enfants et les adultes, d’en comprendre l’intérêt dans les structures d’accueil et de développer de nouvelles compétences pédagogiques appropriées. Enfin, d’avoir des nouvelles ressources personnelles et professionnelles joyeuses et ludiques, bénéfiques pour tous au travail.
En quoi cette formation répond elle, selon votre expérience, aux attentes des travailleurs sociaux ?
F. B. : Cette formation répond au besoin grandissant des professionnels de nourrir leurs compétences sur l’accueil de l’enfant. Elle propose une autre façon de les accompagner au quotidien et de les aider à mieux gérer leurs comportements et leurs émotions, en proposant des exercices corporels et respiratoires appropriés.